Иванъ Петровъ (![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small} john_petrov) wrote,@ 2008-03-27 09:36:00 |
|
Образовательное
Прочитал по ссылке, увиденной уglaue2dk, очередные дельные размышления о ЕГЭ и уничтожении образования вообще.
В не очень далекой перспективе это может означать смену основных функций школы как социальной структуры (во всяком случае, отказ от тех функций, которые школа выполняла в XIX и, отчасти, в XX-ом веке).
Желание участников лишь в небольшой степени будут движущей силой этих процессов. Основным будет то, что школе навязан абсурд в качестве высшего стандарта, после чего школа вынуждена будет перестраиваться сама в соответствии с поставленными ей государством (или от имени государства) целями. Данная реформа будет проходить ползучим образом, но ползучий путь значительно эффективнее, чем официально декларированные действия.
В главном автор прав. Подключив систему положительной обратной связью к худшему типу энтропии - унификации упрощающего, "учёные дураки (с)" из ОП и Минобра стремительно превратят этот экзамен в скушную отмазку для всех, а обучение в старших классах средней школы во времяпровождение, пустота которого заполнится всякой дрянью.
Что с этим делать, непонятно. 99% учителей и родителей такая ситуация устраивает. Они умирают.
Прочитал по ссылке, увиденной у
glaue2dk, очередные дельные размышления о ЕГЭ и уничтожении образования вообще.В не очень далекой перспективе это может означать смену основных функций школы как социальной структуры (во всяком случае, отказ от тех функций, которые школа выполняла в XIX и, отчасти, в XX-ом веке).
Желание участников лишь в небольшой степени будут движущей силой этих процессов. Основным будет то, что школе навязан абсурд в качестве высшего стандарта, после чего школа вынуждена будет перестраиваться сама в соответствии с поставленными ей государством (или от имени государства) целями. Данная реформа будет проходить ползучим образом, но ползучий путь значительно эффективнее, чем официально декларированные действия.
В главном автор прав. Подключив систему положительной обратной связью к худшему типу энтропии - унификации упрощающего, "учёные дураки (с)" из ОП и Минобра стремительно превратят этот экзамен в скушную отмазку для всех, а обучение в старших классах средней школы во времяпровождение, пустота которого заполнится всякой дрянью.
Что с этим делать, непонятно. 99% учителей и родителей такая ситуация устраивает. Они умирают.
